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高考经验说|每个人都有走向顶峰的潜力!——北京大学刘同学
日期:2021-11-25  时间:14:52:10 作者:超级管理员 浏览量:20

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每个人都有走向顶峰的潜力---文/刘鑫

学长档案

总分:669 语文:134 数学:140 英语:149 文科综合:249 录取院校:北京大学

没有成功是一蹴而就的,过程也不一定要惊天动地,然贵在细水长流。刘鑫同学的自述真实而又动人,他坚定心中目标,永葆上进热情,善于独立思考,乐于互相分享,最终考取北京大学。

我们应该记得,即使是参天大树也要一厘米一厘米地生长。我们的路要一步一个脚印地走,才走得踏实,走得稳当。(班主任:徐慧)


十二载漫漫求学路,转眼时光轻度,而今回顾:寒窗读,不觉苦,同窗情,绝难疏;风也过,雨也住,此间同袍事,业已成书。

01、保持热情,永争第一

如果你是第二名,那你就是头号输家——科比•布莱恩特

在小学时代,取得第一名于我而言易如反掌,拿到第二名就已经算是虎落平阳,带着这份自信和底气,以及三中新生第一名的成绩迈入初中,我的目标便只有一个:第一!第一!第一!

不负盖世狂,潜心称霸王。这句话真的不是那么简单。

总觉得要比别人多努力一点才能“不负盖世狂”,我便一心扑在了学习上。之后接二连三的考试也算是顺风顺水。前进路上的和风细雨让虚荣心和自满心理潜滋暗长,那份“潜心”慢慢开始塌陷,而我尚不自知。

直到六年级时“那个人”的出现......

出成绩的那天,有同学跑进班里叫嚷,“刚才成绩单贴出来了,年级第一换人了!六(1)班的zxn把刘鑫放倒了!”我冲到成绩单前,宝座已然被他人抢走。震惊之余,我做出了这辈子都难以忘怀的事,我跑到六(1)班门口,冲着全班大喊:

“zxn,你记住,我刘鑫下次一定会超过你的……”

之后便是俗套的浪子回头,重回巅峰了。不必赘述,言尽于此。

只是,自那以后乃至整个初中高中,“那个人”都会在我止步不前时给一记当头棒喝,让我反思起自己的狂,潜心走脚下的路。

纵观在临淇三中的五年,对于第一的狂热追求我始终一以贯之。

一个人不必害怕失败,但绝不能失去那颗永远向上的心。


02、清醒理智,独立判断

吾爱吾师,但吾更爱真理。——亚里士多德

不知何时,我心里有了批判与质疑的态度,这种态度在初二时几乎达到了顶峰:

在一次地理考试中,有这这样一道试题:

“夏至时,下列那座城市白昼更长?A.广州 B.哈尔滨(其他选项略)”

这题除了部分基础很差的同学选错外,绝大多数同学都选“对了”,而且班里就只有我一个人“错选了B”,答案则给了A。

当时年少气盛,我大步走上讲台,在黑板上画出了图,并做出了我的解释。考虑到课堂进度,这个问题被放在课下进行后续的挖掘。

为了进一步求证真理,我回家上网查阅了大量资料,第二天再和老师提起这道题,老师很欣赏地接受了我对答案的质疑,并给大家修正了答案。这件事是我勇于同权威、答案等所谓“正确”的开始,也培养了我独立自主的性格。

当然,坦率承认失误,并给予我鼓励的老师对此的影响可能更大:初二时曾指出物理老师在一道实际问题上的取舍失误,老师先是对我善于发现问题给予褒扬,而后给四个班挨个解释。初三时曾为了一道历史解答题和历史老师从九(3)班争论到九(1)班,再到教导处;也曾和化学老师探讨教学方法,相谈甚欢……

善于发现问题,勇于指出失误且提出自己的想法。我想这是我与大部分同学不一样的地方和最终获得成功的重要元素。

当然呢,我对老师是心怀敬意,在一次又一次的“辩论”和“较真”中,不仅拓宽了我的视野,跟老师们的感情也越来越好,平时在课堂上被我“冒犯”最多的物理老师和化学老师和我联系最多。

正是出于对老师的敬意,对知识的热爱,我才会在课堂上屡屡“犯颜”而“不知悔改”。

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03、坚定我心,努力前行

先前走其实并不困难,难的是走向哪里,脚下的路需要是自己的选择。——亚里士多德

转眼间已到了一中。中考失利分到普班,加之很多上过预科班的同学成绩表现出众,我极受打击,于是发愤图强:军训期间背熟了高中所有必背篇目,每天第一个到操场背书,中午练习数学题和英语语法,晚上睡前过电影。这些让我在一众天之骄子中脱颖而出。

这个时候,一次重大抉择降临了:文理分科。

我个人是更加青睐文科的。文科成绩位列前茅,理科不太稳定,但总体也能排到年级100左右。在选科的时候,家里人清一色劝我选理科,所谓“学好数理化,走遍天下都不怕”的言论比比皆是。但我自己心里明白,我对理科没有热爱,我清楚真正想走的路是什么,未来想要的是什么,于是我坚定的选择了文科。现在看来,我没有错。

当时的我幸运地进入了实验班之后,因为底子较薄,没过几天就感到不太适应。

我的学习习惯严格来说不算很好,较为松散,态度也不够认真。进入实验班后,我感到了巨大的压力。身边的同学都很优秀,老师也要求严格,节奏快,对手强,氛围紧张,我一时之间难以适应,甚至于滋生了自卑感,似乎光速退圈才是最好的解脱。

在我生出了想要退出实验班这个“生态圈”的时候,我们的班主任徐慧老师给我打了一针强心剂,鼓励我去努力适应,而不是逃避。是的,面对困难,难道我要一直向后走?抗难、抗压、抗打击,是我们走向成功的必经之路。

玉不琢不成器,只有勇于锤炼自己,才能获得新生。

于是我勇敢地选择留在了18班,这是我高中时期做的最为正确的决定。

在今后的学习生活中,一次又一次地被印证,面对选择,很幸运,我赢了。


04、自省吾身,满怀希望

悟已往之不谏,知来者之可追。——陶渊明

虽然满怀豪情壮志的留下来了,但英语底子较为薄弱,数学思维不够活跃的硬伤还在,差距存在,我又该如何自处?

于是我鼓起勇气去和英语老师谈了自己的短板,并表示愿意从即刻开始认真对待,今后用十二分的精神来学习英语,每天都定时学习一定量的语法,争取在两个月内补回来。就这样坚持下去,我的英语基础有了显著的提升,成果喜人。

数学课没有解决的疑点,我会在课下去找班里的数学大佬求助,死缠烂打地请求他们为我讲解,班里的同学也都很乐意帮助我。之前从来都不记笔记的我,还破天荒的买了四个笔记本,专门分类记数学,老师讲的题一个都不放过。

就这样等到正式开学,第一次月考的时候,我的成绩更为强势。这也印证了数学老师对我说的“越努力,越幸运”。渐渐地,我在班里面的发言多了起来,慢慢地也会去讲台上给同学们讲题,而自己的学习态度乃至习惯也逐渐同18班相合了,化茧成蝶。

高二的时候疫情来袭,只能蹲在家里上网课。而我家并没有网络和较合适的电子设备,这滋生了我的惰性。写作业总嫌累,遇到稍微复杂一点的题便想着去网上搜答案,疫情期间的一次次线上考试,自己的成绩逐渐下滑。

有一天晚上,数学老师在了解了我家的网络情况后,主动找我聊天。希望能够解决我上网课的种种困难,一聊就是两个半小时。数学老师的话,让我很感动,她经常让同学们交完作业后就早点休息,而自己却常常批改作业到第二天凌晨。

其实最大的困难从来都不是网络,而是惰性。

认识到了自己的错误之后,我便经常去邻居家或者亲戚家里蹭网,晚上的时候看之前网课的回放。努力把这一个月落下的课程找回来。功夫不负有心人,我考到了第二名的好成绩。我很庆幸幡然醒悟的自己,也很感谢那个蹭网学习永不放弃的身影。

学会自省,勇于改正,越来越好的我们未来就会光芒万丈。



05、赠人玫瑰,手有余香

我在文综上比较擅长,同学们会时常和我一起探讨问题。

每当有同学向我请教的时候,我都会很认真的对待。经常会先向老师请教,询问相关的问题,再来给同学们讲解。时间久了,我对自己的文综越来越自信,能够更加主动和同学们分享问题。在思想火花的不断碰撞中,不但收获了快乐,学习也有了长足的进步。

我们班的班级氛围特别好,同学们会时常向老师请教问题。每堂课下和自习课的时候,老师都被同学们团团围住,下班推迟,但却永远耐心细致的为同学们讲解问题。

老师还是常鼓励我们提出自己的观点,并和同学们不断碰撞。课堂上总会有那么三五个同学对一个问题各执一词,争的面红耳赤。不仅课堂上对线,课下也要“私了”。作为大军中的一员,我就特别喜欢在课堂上抛出问题,时常抓住细节跟“敌方”在课下“开战”。

到了高三后期的时候,同学们会经常抱着一沓又一沓的卷子来和我讨论,我的桌面上很少有自己的资料,大多都是同学们留下来的题。虽然很多时候都没有课间,很多次下了晚自习之后嗓子会沙哑,我仍是甘之如饴。

这不仅是我个人的性格使然,更是班级文化的熏陶。


结语

人生没有到不了的目的地

如果说,高中三年的学习生活可以看做我们在进行一本书的创作。一千多个日夜的学习算是一次又一次的撰稿,每个学期都是你写下的一个章节,而高考是书的最终出版。

我们也许达不到曹雪芹“批阅十载,增删五次”的程度,但我们每个人都有自己不同的创作经历,可能风格各异,但想必我们每个人的作品都是“字字看来都是血”,每个人的故事值得我们回味。

于我而言,相比“我是怎样写出这本书来的”,我更愿意去求索“是什么让我写出这本书来的”。

而在18班的岁月,正是我灵感的源泉,素材的来源。高考过后,同学们如群星般散落满天,继续自己的旅途。与十八班的老师和同学们相遇,三生有幸。

作别林州一中两月余,不日将步入大学校园,此刻想到的是见到的一中的第一句话——“今天我以母校为骄傲,明天我为母校铸辉煌!”

刘鑫

2021.8.30


用十年经历写出来的文章

怎能不令人动容?

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